Niedersachsens Schulen sind unter guten Bedingungen in das neue Schuljahr 2011 / 2012 gestartet. Die Erfolge zeigen sich an den Schulen sehr deutlich. Der gute Schulstart ist vor allem auf das große Engagement der Schulleitungen und Lehrkräften, den unermüdlichen Einsatz der Mitarbeiter in den Staatlichen Schulämtern und im Kultusministerium zurückzuführen. Sie alle haben eine hervorragende Arbeit geleistet und dafür gebührt Ihnen ein ausdrückliches Dankeschön. Diese Landesregierung hat in der Schulpolitik in der vergangenen Zeit viel bewegt, um einen erfolgreichen Schulbeginn zu gewährleisten. Die Unterrichtsversorgung ist im Schuljahr 2011 / 2012 gesichert. Sie wird landesweit durchschnittlich bei 101% liegen. Das ist ein neuer Spitzenwert, der das hohe Niveau der Unterrichtsversorgung in den letzten Jahren noch einmal leicht übertroffen hat. Die Sicherung der Unterrichtsversorgung hat für uns auch in Zukunft höchste Priorität. Im Schuljahr 2011 / 2012 nehmen 132 Oberschulen den Betrieb auf. Das ist ein großer Erfolg und zeigt, wie beliebt diese Schulform vor Ort ist. Die Anmeldungszahlen für die neue Schulform sind ein eindeutiger Beweis dafür, dass die Einführung der Oberschule eine richtige Entscheidung war und bei Kommunen und Eltern gut ankommt. Mit der Oberschule wird die niedersächsische Schullandschaft zukunftsfest aufgestellt. Zum 1. August 2011 haben außerdem 188 neue Schulen ihr Ganztagsangebot aufgenommen. Zu den Schwerpunkten unserer Bildungspolitik gehört ein flächendeckender und bedarfsgerechter Ausbau der Ganztagsschule. Mit den weiteren 188 Genehmigungen für das neue Schuljahr entstehen in Niedersachsen über 1.300 Ganztagsschulen. Mehr als jede dritte allgemein bildende Schule ist inzwischen Ganztagsschule und leistet mit ihrem Ganztagsbetrieb einen wichtigen Beitrag zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Wichtig für die Zukunft unserer Kinder ist die qualitative Weiterentwicklung unseres gesamten Schulwesens. Dazu gehören auch die weitere Verbesserung der Unterrichtsstrukturen und Unterrichtsinhalten.